生活中的廣東話
情境中的廣東話。
還有很多話想說。
實用語言、生活文化細節，以及值得展開的對話。一次探索一個真實情境中的廣東話。
第 73–90 篇，共 121 篇文章
用粵語約談薪酬檢討
練習用粵語要求討論薪酬、交代會議主題和確認時間，並在情境中理解直接的薪金說法。
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讀書小組粵語：分工與休息
練習一起溫習的粵語：確認任務、分題目、對答案、要求專注，再說定何時休息或結束。
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用粵語談噪音與共用空間
學習與室友的粵語對話：描述不適、要求具體調整，再確認對方回應。
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用粵語請人幫忙處理家居問題
練習家居問題的粵語：指出物件、解釋哪裏不行、請人看看，再說定下一步。
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家居提醒粵語：提醒、確認與跟進
在家居對話中，學會分清粵語提醒、問任務是否完成，以及更強硬的重複命令。
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用粵語走出尷尬時刻
練習粵語處理腦中空白、忘了重點，或想停止透露事情、回到原先話題的時刻。
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用粵語表明想認真談
學會分清粵語中表示自己認真、問對方是否開玩笑，以及請求時間把話說完的不同說法。
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廣東話是非問句：有冇、係咪和可唔可以
按想問的是有沒有、是否正確，還是可否行動，選擇廣東話問句結構，再用日常例子練習相應回答。
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廣東話的誰、甚麼與為甚麼：從真實對話組問句
學廣東話疑問詞的位置，分清真正問資訊和帶挑戰意味的問題，並練習替換未知部分。
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唔、冇和未：選對廣東話否定詞
用短例子、回答和練習，比較不做、沒有和尚未，不只靠英語時態標籤理解廣東話否定。
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廣東話的咗與緊：已發生還是進行中
透過簡短廣東話情境理解咗和緊，分清體貌與時間，不套英語時態公式描述動作。
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㗎、喎與啫：在情境中聽懂句尾的作用
透過真實短句比較㗎（gaa3）、喎（wo3）和啫（ze1），不把句尾當固定英語單字或自動表示禮貌的標記。
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廣東話的啦與喇：建議與情況轉變
用簡短請求和近況，比較廣東話的laa1與laa3，認識不同作用，不把任何一個當成通用禮貌句尾。
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廣東話動作後面的吓或下有甚麼作用？
從睇吓、傾吓等廣東話短動作，認識haa5，配合寫法說明、用法限制和組請求練習。
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廣東話的先：先做、暫時與直到才
透過帶先（sin1）的廣東話句子追蹤事件次序，包括短請求、暫時安排和時間對比。
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做得到嗎？廣東話結果結構中的得與唔
比較能達成結果、無法應付和不獲准行動，用廣東話例子分清不同的「能」。
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冷得發抖：廣東話程度與結果描述中的到
透過冷、餓、大笑和誇張稱讚的例子，看到（dou3）怎樣把動作或描述，連到程度或結果。
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日常廣東話量詞：個、件、啖與筆
從一個人、一件做過的事、一口食物和一筆錢學廣東話量詞，練習認清每句用甚麼單位。
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