廣東話的咗與緊：已發生還是進行中

我做咗件事呀把動作說成說話者已做過的事。句子沒有具體交代做了甚麼，也沒有說何時發生；這些需要另一句或上下文補充。

在我講咗就係咁中，說話者提到自己已說過，並把那番話當成定案。強硬的交流效果來自整句，不是單靠咗。用片段找出標記的位置即可，不要把那種堅決語氣照搬到每次日常報告。

我聽緊呀把你放在聆聽正在發生的時刻；我做緊支線任務對做支線任務也有同樣作用。後者情境帶玩笑意味，但不用懂迷因，也能看見做緊的結構。

另一個時間詞，也能把進行中的動作放在過去。中文大學的體貌例子，就包括某物在當時仍在建造。因此不能每句都把緊翻成「現在」；情境可以把視點移到另一個時間。

這兩個簡短文字例子，主語和活動保持相同。一句報告正在聽，另一句報告已聽過。兩句都沒有說聽了多少、是否明白，或是否同意。

練習時，補一個簡單情境，不要加複雜翻譯規則：朋友仍在說話；或你已聽過一段訊息。指出句子適合哪一幕。把事件和結果分開，就不會默默把「聽過」變成「聽懂」。

這些例子中，標記跟在動詞後面：做咗、聽緊。後面還可能接賓語或句末助詞。在食咗飯未呀中，咗跟在食之後，未則參與詢問吃飯發生了沒有的結構。

不要把對比變成「所有英語過去式都要咗，所有 -ing 都要緊」。先認清實際事件和說話者的視角。否定句應學相應的否定結構，不是直接把唔插進肯定句。