LA RÉPONSE EN BREF

Utilisez 有冇 jau5 mou5 pour demander si quelqu’un a quelque chose ou si cela existe, 係咪 hai6 mai6 pour vérifier une affirmation et 可唔可以 ho2 m4 ho2 ji5 pour demander si une action est possible ou permise. Répondez au verbe ou à l’idée réelle de la question ; les oui et non anglais ne correspondent pas toujours à 係 et 唔係.

REPÉREZ LA DIFFÉRENCE

Demandez l’information dont vous avez besoin

  1. Disponibilité
    Y en a-t-il ?

    Commencez par la possession ou l’existence ; des constructions plus longues peuvent demander si un résultat est possible.

  2. Confirmation
    大家呢個係咪真㗎daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3

    Vérifiez si une affirmation est vraie, au lieu de proposer une action.

  3. Permission
    可唔可以搭枱呀ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3

    Demandez s’il est acceptable de partager la table.

Une table peut exister sans être disponible pour être partagée. Adaptez la question à votre intention.

Décider de ce à quoi l’autre doit répondre

Avant de choisir une construction, terminez cette idée en anglais : j’ai besoin de savoir s’il y a quelque chose, si ma compréhension est juste ou si je peux faire quelque chose. Le choix cantonais devient plus concret. Un magasin peut posséder un article sans vous autoriser à l’essayer ; ce sont deux questions différentes.

Le guide grammatical de CUHK distingue les questions d’existence, les questions à copule et les constructions répétées affirmatives-négatives. Les exemples appliquent ici cette distinction à de courts échanges quotidiens. Ce ne sont pas trois manières interchangeables d’ajouter un point d’interrogation.

Décider de ce à quoi l’autre doit répondre : comparaison rapide
Votre besoinConstruction de départ utileRéponse courte habituelle
Disponibilité ou possession有冇 jau5 mou5有 jau5 / 冇 mou5
Vérifier une affirmation係咪 hai6 mai6係 hai6 / 唔係 m4 hai6
Permission ou possibilité可唔可以 ho2 m4 ho2 ji5可以 ho2 ji5 / 唔可以 m4 ho2 ji5

有冇 : écouter ce qui suit

有冇 peut interroger la possession ou l’existence. Mais dans 仲有冇得平呀, l’expression entière 有冇得平 demande s’il y a une marge pour baisser le prix. Apprenez cette unité plus longue au lieu de traiter chaque mot après 有冇 comme un objet physique.

L’extrait 阿仔,有冇贏呀 demande si le fils a gagné. Il montre pourquoi la règle de disponibilité pour débutants est un point de départ, pas une description complète de toutes les questions avec 有冇. Notez l’action ou le nom qui suit la construction.

仲有冇得平呀

zung6 jau5 mou5 dak1 peng4 aa3

Pouvez-vous faire encore moins cher ?

阿仔,有冇贏呀?

aa3 zai2 jau5 mou5 jeng4 aa3

Fiston, tu gagnes ?

UN PEU DE PRATIQUE

Choisissez la fonction de la question

Vous voyez une table. Vous voulez demander aux personnes assises si vous pouvez vous joindre à elles. Que demandez-vous ?
Lire l’explication

La permission de la partager
L’action consiste à partager la table : une demande de permission convient donc. Attendez leur réponse.

Vérifier un fait et demander la permission

係咪 est utile pour vérifier une affirmation : est-ce réel, est-ce juste, est-ce la chose dont on parle ? La réponse confirme ou rejette cette affirmation. 可唔可以 propose une action. Avec 搭枱, l’action est de partager une table ; la personne demande si c’est acceptable.

Gardez l’action ensemble pendant l’entraînement : 可唔可以 / 搭枱 / 呀. Dites ensuite la phrase sans les pauses de pratique. L’exemple écrit ci-dessous est une courte réponse d’entraînement, pas une réplique supplémentaire enregistrée dans l’extrait.

大家呢個係咪真㗎

daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3

Tout le monde, c’est vrai ?

可唔可以搭枱呀

ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3

Peut-on partager une table ?

可以。

ho2 ji5

Oui, vous pouvez.

Réponse écrite d’entraînement à la question du partage de table.

Travailler la réponse avant d’ajouter une autre question

Pour 呢個辣唔辣㗎, le contraste pertinent est épicé contre pas épicé ; 辣 ou 唔辣 répond donc au contenu. Répondre 係 à toute question parce que l’anglais utiliserait yes cache cette relation. Construisez une paire : 辣唔辣 → 辣/唔辣.

N’ajoutez pas tous les procédés interrogatifs connus à une phrase. Partez d’une question complète attestée, gardez sa fin et ne changez qu’un mot compris. Quand vous rencontrerez une question négative, écoutez attentivement l’affirmation plutôt que de supposer qu’une réponse anglaise oui/non serait sans ambiguïté.

呢個辣唔辣㗎

ni1 go3 laat6 m4 laat6 gaa3

Est-ce épicé ?

Touchez le bouton de lecture pour écouter l’enregistrement de l’application.

Leçon sur cette expression ↗

唔辣。

m4 laat6

Ce n’est pas épicé.

ÉCOUTEZ LA RÉPLIQUE EN CONTEXTE

Regarder avec Auntie

Tout le monde, c’est vrai ?

Cet extrait illustre une expression liée au thème. Les exemples écrits ci-dessus approfondissent la leçon.

Ouvrir la leçon complète de l’expression ↗

D’autres phrases à découvrir

C’est votre meilleur prix ? Peut-on partager une table ? Est-ce épicé ? Tu gagnes, fiston ?
Tout le monde, c’est vrai ? · avec AuntieRegardez l’échange, puis essayez la réplique en cantonais.
Lire la réplique en cantonais
Cantonais
大家呢個係咪真㗎
Jyutping
daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3
Sens
Tout le monde, c’est vrai ?

À EMPORTER AVEC VOUS

À essayer en conversation

Quelqu’un demande 呢個辣唔辣㗎. Vous savez que le plat n’est pas épicé. Donnez une réponse courte, puis identifiez la construction à utiliser pour demander la permission de partager une table.

Voir une réponse possible

唔辣 m4 laat6 répond à l’opposition épicé/pas épicé. Pour la table, utilisez 可唔可以搭枱呀 ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3, car vous proposez une action au lieu de demander si une table existe.

À retenir

  • Choisissez la question à partir de l’information nécessaire.
  • Travaillez une réponse affirmative et une négative correspondantes.
  • Traitez les unités plus longues comme 有冇得平 comme des constructions entières.

Sources et lectures complémentaires