JAWABAN SINGKAT
Gunakan 有冇 jau5 mou5 untuk menanyakan apakah seseorang memiliki sesuatu atau apakah sesuatu ada, 係咪 hai6 mai6 untuk memeriksa suatu pernyataan, dan 可唔可以 ho2 m4 ho2 ji5 untuk menanyakan apakah suatu tindakan mungkin atau diperbolehkan. Jawab kata kerja atau gagasan yang benar-benar ditanyakan; yes dan no bahasa Inggris tidak selalu sepadan dengan 係 dan 唔係.
PERHATIKAN PERBEDAANNYA
Minta informasi yang kamu perlukan
- KetersediaanApakah ada?
Mulai dari kepemilikan atau keberadaan; pola lebih panjang bisa menanyakan kemungkinan hasil.
- Konfirmasi大家呢個係咪真㗎daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3
Periksa apakah klaim benar, bukan mengusulkan tindakan.
- Izin可唔可以搭枱呀ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3
Tanyakan apakah berbagi meja diperbolehkan.
Tentukan hal yang perlu dijawab orang lain
Sebelum memilih pola, selesaikan gagasan ini dalam bahasa Inggris: saya perlu tahu apakah sesuatu ada, apakah pemahaman saya benar, atau apakah saya boleh melakukan sesuatu. Ini membuat pilihan bahasa Kanton lebih nyata. Toko bisa memiliki suatu barang meskipun kamu tidak boleh mencobanya; itu dua pertanyaan yang berbeda.
Pendamping tata bahasa CUHK membedakan pertanyaan keberadaan, pertanyaan dengan kopula, dan pola positif-negatif berulang. Contoh di sini menerapkan perbedaan itu pada percakapan singkat sehari-hari. Ketiganya bukan cara yang bisa saling menggantikan untuk menambahkan tanda tanya.
| Kebutuhanmu | Pola awal yang berguna | Jawaban singkat yang umum |
|---|---|---|
| Ketersediaan atau kepemilikan | 有冇 jau5 mou5 | 有 jau5 / 冇 mou5 |
| Memeriksa suatu pernyataan | 係咪 hai6 mai6 | 係 hai6 / 唔係 m4 hai6 |
| Izin atau kemungkinan | 可唔可以 ho2 m4 ho2 ji5 | 可以 ho2 ji5 / 唔可以 m4 ho2 ji5 |
有冇: dengarkan bagian setelahnya
有冇 bisa menanyakan kepemilikan atau keberadaan. Namun, dalam 仲有冇得平呀, seluruh ungkapan 有冇得平 menanyakan apakah harga masih bisa diturunkan. Pelajari rangkaian yang lebih panjang itu, alih-alih menganggap setiap kata setelah 有冇 sebagai benda fisik.
Klip 阿仔,有冇贏呀 menanyakan apakah sang putra menang. Ini menunjukkan mengapa aturan ketersediaan bagi pemula merupakan titik awal, bukan penjelasan lengkap semua pertanyaan 有冇. Catat tindakan atau kata benda yang mengikuti pola itu.
仲有冇得平呀
zung6 jau5 mou5 dak1 peng4 aa3
Bisa lebih murah lagi?
阿仔,有冇贏呀?
aa3 zai2 jau5 mou5 jeng4 aa3
Nak, kamu menang?
LATIHAN SINGKAT
Pilih fungsi pertanyaan
Baca penjelasan
Izin membagikannya
Tindakannya berbagi meja, jadi pertanyaan izin sesuai. Tunggu jawaban mereka.
Memastikan fakta dan meminta izin
係咪 berguna saat kamu memeriksa suatu pernyataan: apakah ini asli, apakah itu benar, apakah ini benda yang kita maksud? Jawabannya membenarkan atau menolak pernyataan tersebut. 可唔可以 mengajukan usulan tindakan. Dengan 搭枱, tindakannya adalah berbagi meja; penutur menanyakan apakah itu diperbolehkan.
Pertahankan rangkaian tindakannya saat berlatih: 可唔可以 / 搭枱 / 呀. Lalu ucapkan tanpa jeda latihan. Contoh tertulis di bawah adalah jawaban singkat untuk latihan, bukan kalimat tambahan yang direkam dalam klip.
大家呢個係咪真㗎
daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3
Teman-teman, ini nyata?
可唔可以搭枱呀
ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3
Boleh kita berbagi meja?
可以。
ho2 ji5
Ya, boleh.
Jawaban latihan tertulis untuk pertanyaan berbagi meja.
Latih jawabannya sebelum menambahkan pertanyaan lain
Untuk 呢個辣唔辣㗎, perbedaannya adalah pedas atau tidak pedas, jadi 辣 atau 唔辣 menjawab isinya. Menjawab 係 untuk setiap pertanyaan karena bahasa Inggris memakai yes justru menyamarkan hubungan itu. Buat pasangan: 辣唔辣 → 辣/唔辣.
Jangan menambahkan semua perangkat pertanyaan yang kamu tahu ke satu kalimat. Mulailah dengan pertanyaan lengkap yang penggunaannya terdokumentasi, pertahankan bagian akhirnya, dan ubah hanya kata yang kamu pahami. Saat nanti menemui pertanyaan negatif, dengarkan pernyataan yang ditanyakan dengan cermat, alih-alih menganggap jawaban yes/no bahasa Inggris pasti tidak ambigu.
呢個辣唔辣㗎
ni1 go3 laat6 m4 laat6 gaa3
Ini pedas?
Ketuk putar untuk mendengar rekaman tersimpan dari aplikasi.
唔辣。
m4 laat6
Tidak pedas.
DENGARKAN UNGKAPAN DALAM KONTEKS
Tonton bersama Auntie
Teman-teman, ini nyata?
Video ini memperlihatkan satu ungkapan terkait topik. Contoh tertulis di atas memperluas pelajarannya.
Buka pelajaran frasa lengkap ↗Baca ungkapan Kantonnya
- Bahasa Kanton
- 大家呢個係咪真㗎
- Jyutping
- daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3
- Arti
- Teman-teman, ini nyata?
BAWA KE MANA SAJA
Coba gunakan dalam percakapan
Seseorang bertanya 呢個辣唔辣㗎. Kamu tahu hidangannya tidak pedas. Berikan jawaban singkat, lalu tentukan pola yang akan kamu pakai untuk meminta izin berbagi meja.
Lihat contoh jawaban
唔辣 m4 laat6 menjawab perbedaan pedas/tidak pedas. Untuk meja, gunakan 可唔可以搭枱呀 ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3 karena kamu mengusulkan tindakan, bukan menanyakan apakah meja itu ada.
Hal yang perlu diingat
- Pilih pertanyaan berdasarkan informasi yang kamu perlukan.
- Latih jawaban positif dan negatif yang sesuai.
- Perlakukan rangkaian lebih panjang seperti 有冇得平 sebagai satu konstruksi utuh.
