LA RESPUESTA BREVE
Usa 有冇 jau5 mou5 para posesión o existencia, 係咪 hai6 mai6 para comprobar una proposición y 可唔可以 ho2 m4 ho2 ji5 para posibilidad o permiso. Responde al verbo o idea reales; yes y no no siempre equivalen a 係 y 唔係.
FÍJATE EN LA DIFERENCIA
Pedir la información que necesitas
- Disponibilidad¿Hay?
Empieza por posesión o existencia; las estructuras más largas pueden preguntar si es posible un resultado.
- Confirmación大家呢個係咪真㗎daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3
Comprobar si una afirmación es cierta en lugar de proponer una acción.
- Permiso可唔可以搭枱呀ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3
Pregunta si está bien compartir la mesa.
Decidir qué necesita responder la otra persona
Antes de elegir patrón, decide si necesitas saber si hay algo, si entendiste bien o si puedes hacer algo. Concreta la elección cantonesa. Una tienda puede tener un artículo y no permitir probarlo; son dos preguntas distintas.
El manual de gramática de CUHK distingue las preguntas existenciales, las copulativas y los patrones repetidos de afirmación y negación. Los ejemplos de aquí aplican esa distinción a intercambios cotidianos breves. No son tres maneras intercambiables de añadir un signo de interrogación.
| Lo que necesitas | Estructura inicial útil | Respuesta breve habitual |
|---|---|---|
| Disponibilidad o posesión | 有冇 jau5 mou5 | 有 jau5 / 冇 mou5 |
| Comprobar una proposición | 係咪 hai6 mai6 | 係 hai6 / 唔係 m4 hai6 |
| Permiso o posibilidad | 可唔可以 ho2 m4 ho2 ji5 | 可以 ho2 ji5 / 唔可以 m4 ho2 ji5 |
有冇: escucha lo que viene después
有冇 puede preguntar por posesión o existencia. Sin embargo, en 仲有冇得平呀, la expresión completa 有冇得平 pregunta si hay margen para rebajar el precio. Aprende esa unidad más larga en vez de tratar cada palabra que siga a 有冇 como un objeto físico.
El vídeo 阿仔,有冇贏呀 pregunta si el hijo ha ganado. Muestra por qué la regla inicial de disponibilidad es un punto de partida, no una descripción completa de toda pregunta 有冇. Anota la acción o sustantivo que sigue al patrón.
仲有冇得平呀
zung6 jau5 mou5 dak1 peng4 aa3
¿Puedes rebajarlo un poco más?
阿仔,有冇贏呀?
aa3 zai2 jau5 mou5 jeng4 aa3
Hijo, ¿estás ganando?
UN POCO DE PRÁCTICA
Elegir la función de la pregunta
Leer la explicación
Permiso para compartirlo
La acción es compartir mesa, así que encaja la pregunta de permiso. Espera su respuesta.
Comprobar un hecho y pedir permiso
係咪 sirve para comprobar una afirmación: si es real, correcto o lo que queremos decir. La respuesta la confirma o rechaza. 可唔可以 plantea una acción. Con 搭枱, compartir mesa, se pregunta si esa acción es aceptable.
Conserva la acción al practicar: 可唔可以 / 搭枱 / 呀. Dilo después sin las pausas de práctica. El ejemplo escrito de abajo es una respuesta breve para practicar, no otra frase grabada en el vídeo.
大家呢個係咪真㗎
daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3
¿Esto es real, chicos?
可唔可以搭枱呀
ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3
¿Podemos compartir mesa?
可以。
ho2 ji5
Sí, puedes.
Respuesta escrita para practicar la pregunta de compartir mesa.
Practicar la respuesta antes de añadir otra pregunta
En 呢個辣唔辣㗎, el contraste es picante frente a no picante, así que 辣 o 唔辣 responden al contenido. Responder 係 a todo porque en inglés se diría yes oculta esa relación. Construye la pareja: 辣唔辣 → 辣/唔辣.
No añadas a una sola frase todos los recursos interrogativos que conoces. Empieza con una pregunta completa documentada, conserva su terminación y cambia solo una palabra que entiendas. Cuando encuentres una pregunta negativa más adelante, escucha con atención la proposición en vez de suponer que una respuesta de sí o no al estilo inglés será inequívoca.
呢個辣唔辣㗎
ni1 go3 laat6 m4 laat6 gaa3
¿Esto pica?
Pulsa reproducir para escuchar la grabación de la app.
唔辣。
m4 laat6
No pica.
ESCUCHA LA FRASE EN CONTEXTO
Ver con Auntie
¿Esto es real, chicos?
Este vídeo muestra una expresión relacionada con el tema. Los ejemplos escritos anteriores amplían la lección.
Abrir la lección completa de la expresión ↗Más expresiones para explorar
¿Es tu mejor precio? ¿Podemos compartir mesa? ¿Esto pica? ¿Estás ganando, hijo?Lee la frase en cantonés
- Cantonés
- 大家呢個係咪真㗎
- Jyutping
- daai6 gaa1 ni1 go3 hai6 mai6 zan1 gaa3
- Significado
- ¿Esto es real, chicos?
LLÉVATELO CONTIGO
Úsalo en una conversación
Alguien pregunta 呢個辣唔辣㗎. Sabes que el plato no es picante. Da una respuesta breve e identifica después el patrón para pedir permiso para compartir mesa.
Ver una posible respuesta
唔辣 m4 laat6 responde al contraste picante o no picante. Para la mesa, usa 可唔可以搭枱呀 ho2 m4 ho2 ji5 daap3 toi2 aa3, porque propones una acción, no preguntas si existe una mesa.
Ten en cuenta estos puntos
- Elige la pregunta según la información que necesitas.
- Practica una respuesta afirmativa y una negativa correspondientes.
- Trata unidades más largas como 有冇得平 como construcciones completas.
