用粵語給實用意見，不針對個人

從聽者找得到的位置開始：某一行、某頁、某個項目或畫面區域。新例子「這裏寫錯了」配合指向文字使用。之後提供正確版本，或解釋需要核對甚麼；句子本身沒有指出替代內容。

比較錄音「只得一件事要做，你也做錯」。影片廣泛批評表現，帶有責怪。爭論中可能聽得懂，卻沒有給對方有用的修改指示。

可唔可以改一改 問對方可否修改。「修改」具體指甚麼，仍取決於已指明的文字或任務。練習展示一項錯誤及想換上的內容，讓雙方知道請求涵蓋甚麼。

加上 唔該 可以表示請求或感謝，但它本身不能消除句子其餘部分的責怪。Words.hk 也收錄表達不耐煩或惱怒的用法。先專注對方需要的資料：哪個項目、怎樣改，以及你是在請求還是下指示。

對方可能同意、需要澄清，或解釋看似錯誤的地方其實刻意如此。把它們練成不同答案。若對方問你指哪項，就提供位置，不要重複同一泛泛批評。

這段書面交流刻意保持小規模：寫作者接受修改，並說現在就改。它不是所有職場關係的示範；有用的結構是觀察、請求和回答，每句都為工作內容增加新資料。

「這一招真聰明」的影片肯定一個具體做法。聽者知道你指哪個選擇時，它可引出有用的正面意見。若希望對方日後也採用，就解釋實際好處。

「朋友，這樣不行」否定事情，沒有解釋替代方法；「專心」要求注意，並非改正錯誤。選這些句子前，先找出真正目的。你可能要專注、改正細節、得到解釋，或換個方法；這是四種不同的回饋對話。