JAWAPAN RINGKAS

Tunjukkan hasil kerja dan terangkan satu perubahan yang mahu dibincangkan. Minta perubahan itu atau pelawa penjelasan, kemudian berikan respons kepada jawapan; penilaian tentang kecekapan seseorang memberikan kurang maklumat tentang perkara yang perlu diperbaiki.

IKUT LANGKAHNYA

Tunjuk kerja, kemudian minta perubahan

  1. Cari barang
    呢度寫錯咗。ni1 dou6 se2 co3 zo2

    Tunjuk teks salah supaya penerima tahu maksud “di sini”.

  2. Minta perubahan
    可唔可以改一改?ho2 m4 ho2 ji5 goi2 jat1 goi2

    Jelaskan penggantian dimaksudkan melalui tugas bersama.

  3. Dengar jawapan
    好,我而家改。hou2 ngo5 ji4 gaa1 goi2

    Penulis menerima perubahan ini; balasan lain mungkin meminta penjelasan.

Maklumat berguna ialah lokasi, penggantian dan jawapan.

Kenal pasti masalah sebelum menilai orang itu

Mulakan dengan lokasi yang boleh dicari oleh pendengar: baris, halaman, item atau bahagian pada skrin. Contoh baharu “Ini ditulis dengan salah di sini” sesuai sambil menunjuk teks yang berkaitan. Susuli dengan versi betul atau jelaskan perkara yang perlu disemak; ayat itu sahaja tidak mengenal pasti penggantinya.

Bandingkan langkah itu dengan rakaman “Hanya ada satu perkara perlu dibuat, dan kamu buat salah.” Klip itu mengkritik prestasi secara luas dan membawa tuduhan. Ia mungkin dikenali dalam pertengkaran, tetapi tidak memberikan arahan penyuntingan yang berguna kepada penerima.

呢度寫錯咗。

ni1 dou6 se2 co3 zo2

Bahagian ini ditulis dengan salah.

得一樣嘢都做錯

dak1 jat1 joeng6 je5 dou1 zou6 co3

Ada satu perkara saja untuk dibuat, itu pun awak salah buat.

Perbandingan yang menyalahkan, bukan permintaan maklum balas yang disarankan.

Jadikan pemerhatian itu permintaan khusus

可唔可以改一改 bertanya sama ada orang itu boleh membuat perubahan. Perkara yang dikira sebagai “perubahan itu” masih bergantung pada teks atau tugas yang dikenal pasti. Untuk latihan, tunjukkan satu item salah dan pengganti yang dimaksudkan supaya kedua-duanya tahu tepat apa yang dirangkumi permintaan.

Menambah 唔該 boleh menandakan permintaan atau terima kasih, tetapi tidak dapat menghilangkan tuduhan daripada baki ayat dengan sendirinya. Words.hk juga merekodkan penggunaan yang menyatakan rasa tidak sabar atau jengkel. Tumpukan dahulu pada maklumat yang diperlukan penerima: item mana, apa yang patut berubah dan sama ada anda meminta atau mengarahkan.

可唔可以改一改?

ho2 m4 ho2 ji5 goi2 jat1 goi2

Bolehkah anda buat perubahan?

Perubahan khusus itu mesti sudah jelas daripada konteks.

SEDIKIT LATIHAN

Tarikh salah

Rakan sekerja salah menulis satu tarikh. Anda boleh tunjuk tarikh betul. Maklum balas mana memberi tindakan berguna?
Baca penjelasan

Tunjuk tarikh, tunjuk gantian dan minta perubahan itu.
Ini mengenal pasti item dan tindakan diinginkan. Rakan sekerja boleh setuju atau menjelaskan salah faham.

Beri penerima peluang sebenar untuk bercakap

Penerima mungkin bersetuju, memerlukan penjelasan atau menerangkan bahawa kesilapan yang kelihatan itu disengajakan. Latih semuanya sebagai jawapan berbeza. Jika dia bertanya item yang anda maksudkan, berikan lokasi daripada mengulangi kritikan umum yang sama.

Pertukaran kata bertulis ini sengaja dibuat kecil: penulis menerima perubahan dan mengatakan dia akan melakukannya sekarang. Ia tidak memodelkan setiap hubungan tempat kerja. Struktur yang berguna ialah pemerhatian, permintaan dan jawapan, dengan setiap ayat menyumbang maklumat baharu tentang hasil kerja itu.

CONTOH PERBUALAN

Penyemak

呢度寫錯咗,可唔可以改一改?

ni1 dou6 se2 co3 zo2 ho2 m4 ho2 ji5 goi2 jat1 goi2

Bahagian ini ditulis dengan salah. Boleh ubah?

Penulis

好,我而家改。

hou2 ngo5 ji4 gaa1 goi2

Baik, saya ubah sekarang.

Penyemak

唔該你。

m4 goi1 nei5

Terima kasih.

Jelaskan pujian dengan cara yang sama

Klip “Langkah itu memang bijak” menghargai langkah atau pendekatan tertentu. Ia boleh membuka komen positif yang berguna apabila pendengar tahu pilihan mana yang anda maksudkan. Jelaskan manfaat praktikal jika anda mahu orang itu mengulangi pilihan tersebut dalam tugas akan datang.

“Kawan, ini tidak boleh” menolak sesuatu tanpa menjelaskan penggantinya. “Fokus” meminta perhatian, bukan membetulkan kesilapan. Sebelum memilih mana-mana jenis ungkapan, kenal pasti tujuan sebenar anda. Anda mungkin memerlukan tumpuan, butiran yang dibetulkan, penjelasan atau pendekatan berbeza; itu empat perbualan maklum balas yang berlainan.

呢招真係有腦。

ni1 ziu1 zan1 hai6 jau5 nou5

Langkah itu memang bijak.

Kenal pasti langkah yang dipuji.

大佬咁唔得喎

daai6 lou2 gam2 m4 dak1 wo3

Kawan, ini tak boleh.

Penolakan umum masih memerlukan penjelasan tentang perkara yang patut berubah.

DENGAR AYAT DALAM KONTEKS

Tonton bersama Auntie

Ada satu perkara saja untuk dibuat, itu pun awak salah buat.

Klip ini menunjukkan satu ungkapan berkaitan topik. Contoh bertulis di atas meluaskan pelajaran.

Buka pelajaran frasa penuh ↗

Terokai ungkapan lain

Langkah bijak Ini tak kena, bos
Ada satu perkara saja untuk dibuat, itu pun awak salah buat. · bersama AuntieTonton perbualan, kemudian cuba ayat Kantonisnya.
Baca ayat Kantonis
Bahasa Kantonis
得一樣嘢都做錯
Jyutping
dak1 jat1 joeng6 je5 dou1 zou6 co3
Maksud
Ada satu perkara saja untuk dibuat, itu pun awak salah buat.

BAWA BERSAMA ANDA

Cuba gunakan dalam perbualan

Rakan sekerja menulis tarikh yang salah. Anda boleh menunjukkannya serta menunjukkan tarikh betul. Apakah yang patut dimasukkan dalam maklum balas, dan mengapa ungkapan tentang membuat semuanya salah kurang berguna?

Lihat contoh jawapan

Kenal pasti tarikh, tunjukkan pengganti yang dimaksudkan dan tanya 可唔可以改一改? Penerima kemudian boleh bersetuju atau meminta penjelasan. Penilaian luas tentang kecekapan tidak mengenal pasti tarikh atau memberitahu pengganti mana yang anda mahu.

Perkara untuk diingati

  • Bincangkan barang yang boleh dikenal pasti dan bukannya peribadi seseorang.
  • Permintaan untuk mengubah sesuatu perlu menyatakan perubahan yang diinginkan dengan jelas.
  • Beri ruang untuk persetujuan, penjelasan lanjut atau sebab.

Sumber dan bacaan lanjut