LA RÉPONSE EN BREF

Montrez le travail et décrivez un changement à discuter. Demandez ce changement ou une explication, puis réagissez à la réponse ; juger la compétence de quelqu’un lui dit moins clairement ce qu’il doit corriger.

SUIVEZ LES ÉTAPES

Montrer le travail, puis demander un changement

  1. Repérer l’élément
    呢度寫錯咗。ni1 dou6 se2 co3 zo2

    Montrez le texte incorrect pour que la personne sache ce que signifie ici.

  2. Demander le changement
    可唔可以改一改?ho2 m4 ho2 ji5 goi2 jat1 goi2

    Rendez le remplacement souhaité clair à partir de la tâche partagée.

  3. Écouter la réponse
    好,我而家改。hou2 ngo5 ji4 gaa1 goi2

    La personne qui a écrit accepte ce changement ; une autre réponse pourrait demander une clarification.

Les informations utiles sont l’emplacement, le remplacement et la réponse.

Identifiez le problème avant de juger la personne

Commencez par un repère trouvable : ligne, page, article ou zone à l’écran. Le nouvel exemple « C’est mal écrit ici » fonctionne en montrant le texte concerné. Ajoutez la bonne version ou indiquez quoi vérifier ; la phrase seule ne donne pas le remplacement.

Comparez cette démarche à l’enregistrement « There was only one thing to do, and you got it wrong ». Il critique largement la prestation et attribue une faute. On peut le reconnaître dans une dispute, mais il ne fournit pas une consigne de correction utile.

呢度寫錯咗。

ni1 dou6 se2 co3 zo2

C’est mal écrit ici.

得一樣嘢都做錯

dak1 jat1 joeng6 je5 dou1 zou6 co3

Il n’y avait qu’une chose à faire et tu l’as ratée.

Un contraste accusateur, pas la demande de correction recommandée.

Transformez le constat en demande précise

可唔可以改一改 demande si la personne peut modifier quelque chose. Le changement dépend encore du texte ou de la tâche identifiés. En exercice, montrez un élément incorrect et la version souhaitée pour que la portée de la demande soit claire pour tous les deux.

Ajouter 唔該 peut marquer une demande ou un remerciement, mais n’efface pas à lui seul le reproche du reste de la phrase. Words.hk répertorie aussi des emplois impatients ou agacés. Priorité aux informations utiles : quel élément, quel changement et s’agit-il d’une demande ou d’un ordre ?

可唔可以改一改?

ho2 m4 ho2 ji5 goi2 jat1 goi2

Pourriez-vous modifier cela ?

Le changement précis doit déjà être clair dans le contexte.

UN PEU DE PRATIQUE

Une date incorrecte

Un collègue a mal écrit une date. Vous pouvez montrer la bonne. Quel retour lui donne une action utile ?
Lire l’explication

Montrer la date, indiquer celle qui doit la remplacer et demander ce changement.
Cela identifie l’élément et l’action souhaitée. Le collègue peut accepter ou expliquer un malentendu.

Laissez une vraie réponse à votre interlocuteur

La personne peut accepter, demander une précision ou expliquer que l’erreur apparente était intentionnelle. Travaillez ces réponses distinctement. Si elle demande quel élément est visé, indiquez l’endroit au lieu de répéter la même critique générale.

Cet échange écrit est volontairement limité : une personne accepte une modification et dit la faire maintenant. Il ne modélise pas toutes les relations professionnelles. La structure utile est constat, demande et réponse, chaque réplique apportant une information sur le travail.

UN EXEMPLE DE CONVERSATION

Personne qui relit

呢度寫錯咗,可唔可以改一改?

ni1 dou6 se2 co3 zo2 ho2 m4 ho2 ji5 goi2 jat1 goi2

C’est mal écrit ici. Pourriez-vous le modifier ?

Personne qui rédige

好,我而家改。

hou2 ngo5 ji4 gaa1 goi2

D’accord, je le modifie maintenant.

Personne qui relit

唔該你。

m4 goi1 nei5

Merci.

Rendez les retours positifs tout aussi clairs

L’extrait « That move is genuinely clever » reconnaît une approche particulière. Il peut introduire un retour positif utile si l’autre sait quel choix vous visez. Expliquez le bénéfice concret si vous souhaitez que ce choix soit repris à l’avenir.

« Mate, this will not do » rejette quelque chose sans proposer de remplacement. « Focus » demande de l’attention plutôt qu’une correction. Avant de choisir une formule, identifiez votre but : concentration, détail corrigé, explication ou autre approche correspondent à quatre échanges différents.

呢招真係有腦。

ni1 ziu1 zan1 hai6 jau5 nou5

Cette approche est vraiment astucieuse.

Identifiez l’approche félicitée.

大佬咁唔得喎

daai6 lou2 gam2 m4 dak1 wo3

Franchement, ça ne va pas.

Un rejet général exige encore d’expliquer ce qui doit changer.

ÉCOUTEZ LA RÉPLIQUE EN CONTEXTE

Regarder avec Auntie

Il n’y avait qu’une chose à faire et tu l’as ratée.

Cet extrait illustre une expression liée au thème. Les exemples écrits ci-dessus approfondissent la leçon.

Ouvrir la leçon complète de l’expression ↗

D’autres phrases à découvrir

Un coup de génie Ce n’est pas ça, chef
Il n’y avait qu’une chose à faire et tu l’as ratée. · avec AuntieRegardez l’échange, puis essayez la réplique en cantonais.
Lire la réplique en cantonais
Cantonais
得一樣嘢都做錯
Jyutping
dak1 jat1 joeng6 je5 dou1 zou6 co3
Sens
Il n’y avait qu’une chose à faire et tu l’as ratée.

À EMPORTER AVEC VOUS

À essayer en conversation

Un collègue a écrit une mauvaise date. Vous pouvez la montrer et indiquer la bonne. Que doit contenir votre retour, et pourquoi une phrase disant qu’il rate tout est-elle moins utile ?

Voir une réponse possible

Identifiez la date, montrez la version souhaitée et demandez 可唔可以改一改? La personne peut accepter ou clarifier. Un jugement général sur ses compétences ne désigne ni la date ni la correction voulue.

À retenir

  • Discutez d’un élément repérable plutôt que du caractère d’une personne.
  • Une demande de modification exige un changement souhaité clair.
  • Laissez place à un accord, une clarification ou une explication.

Sources et lectures complémentaires