簡短答案
先找菜名,確認每份有甚麼,再填份數。蝦餃(haa1 gaau2)就是鮮蝦餡的餃子。在這張虛構點心紙中,每籠有四隻,所以填 2 就是兩籠,共八隻。實際點餐時,應以菜單列出的單位和份量為準。
想像這個情境
你填的數量,會得到多少點心?
- 菜式蝦餃
填數量前先找對那一行。
- 售賣單位一籠 = 4 隻餃子
這個例子中,印出的每籠件數,界定每一個數量單位會得到多少。
- 數量欄2 籠 = 8 隻餃子
填寫的數字數的是籠,所以用籠數乘每籠件數。
先認識四個常見名稱
蝦餃(haa1 gaau2)是鮮蝦餡餃子;燒賣(siu1 maai2)是燒賣;叉燒包(caa1 siu1 baau1)是叉燒餡包子。腸粉(coeng4 fan2)是米漿製成的粉卷,可以有不同餡料。要連同名稱前後的字一起看,別以為同類點心的材料都一樣。
香港教育大學的飲食課程介紹了這些常見點心名稱。這裏的目標是讓你在菜單上認出它們。知道大類名稱,不等於知道所有材料;照片也未必能看出裏面的餡料。如果餡料會影響你的選擇,就要開口問。
蝦餃
haa1 gaau2
蝦餃
燒賣
siu1 maai2
燒賣
叉燒包
caa1 siu1 baau1
叉燒包
腸粉
coeng4 fan2
腸粉
一籠不等於一隻點心
在這個情境中,籠(lung4)指蒸籠;碟(dip6)用來數一碟食物。菜單也可能逐件出售,或使用「份」等標示。要跟隨印好的單位,不要整張點心紙都套用同一個量詞。單看菜名,不能確定每籠一定有多少隻。
這張虛構點心紙清楚列明單位。如果在第一行旁邊填 2,就是兩籠,每籠四隻,合共八隻。這是計算份量的練習,並不是說每間餐廳都一籠四隻。
| 虛構物品 | 餐牌單位 | 填入的數量 |
|---|---|---|
| 蝦餃 | 一籠:4 隻 | 2 籠 |
| 叉燒包 | 一份:3 個包 | 1 份 |
| 腸粉 | 一碟 | 1 碟 |
小練習
看數量那一欄
閱讀說明
兩籠,八隻餃子
對,數量數的是籠;兩籠、每籠四隻,就是八隻餃子。
讓數量符合大家的計劃
交單前,請一個人把所選點心和份數讀一次,便能發現兩位朋友是否重複點了同一款。這也有助分清「我想試試」和「我想再多要一整份」。一起看同一張點心紙,大家才有共同的依據。
不清楚份量時,應該問,而不是看圖估算。呢碟夠幾個人食呀是問這碟食物夠多少人吃。答案只是參考,不能保證每個人的胃口都一樣。第一輪先點適量,並保留點心紙,方便認出送來的食物。
檢查填寫內容,再留個記錄
檢查有沒有劃掉的選項、填錯行的數量,以及需要選餡料的點心。如果表格用剔號而不是數字,就按照說明填寫,或問職員怎樣點多於一份。把熟悉的點餐方法直接套用在另一種表格上,小誤會也可能變成多點了幾碟食物。
訂單確認後,保留顧客聯,或記住自己的簡短清單。知道菜名和數量,便更容易說明哪一道還沒來。在家練習時,可以畫四行菜名,替一組人點餐,再刻意改動一個數量;先說明兩次點餐的差別,再把廣東話名稱讀一遍。
帶進日常生活
試著用在對話裡
練習菜單寫着每份有三個包。大家想要六個包。數量欄應填多少?
查看一個參考答案
如果數量欄以份為單位,就填兩份。你要的是合共六個包,不會因為六個人各要一個,就填六份。
記住這幾點
- 學菜名時,也要一起看菜單上的計量單位。
- 確認每份實際有多少件。
- 交單前,把大家所選的食物核對一次。
