LA RÉPONSE EN BREF

Repérez le plat, vérifiez le contenu d’une portion, puis indiquez le nombre de portions. 蝦餃 (haa1 gaau2) signifie raviolis aux crevettes. Sur notre feuille fictive, un panier contient quatre raviolis : écrire 2 commande donc deux paniers, soit huit raviolis. Suivez l’unité et la portion indiquées sur la carte réelle.

IMAGINEZ LA SITUATION

Que commandez-vous avec cette quantité inscrite ?

  1. Plat
    Raviolis aux crevettes

    Repérez la bonne ligne avant d’inscrire une quantité.

  2. Unité de vente
    Un panier = 4 raviolis

    La taille du panier imprimée définit ce qu’achète une unité de quantité dans cet exemple.

  3. Case de quantité
    2 paniers = 8 raviolis

    Le chiffre compte des paniers ; multipliez donc les paniers par le nombre de pièces par panier.

Cette fiche fictive prévoit quatre raviolis par panier et trois petits pains par portion. Vérifiez l’unité sur un vrai menu.

Commencez par reconnaître quatre noms

蝦餃, haa1 gaau2, désigne les raviolis aux crevettes ; 燒賣, siu1 maai2, le siu mai ; 叉燒包, caa1 siu1 baau1, un petit pain au porc rôti. 腸粉, coeng4 fan2, désigne des rouleaux de pâte de riz pouvant contenir diverses garnitures. Lisez les mots autour du nom sans supposer que chaque version a les mêmes ingrédients.

La leçon de restaurant de l’EdUHK présente ces plats familiers. Ici, l’objectif est de les reconnaître sur une carte. Connaître une catégorie de plat ne donne pas la liste complète des ingrédients, et une photo ne montre pas forcément l’intérieur. Demandez la garniture si elle influence votre choix.

蝦餃

haa1 gaau2

raviolis aux crevettes

燒賣

siu1 maai2

siu mai

叉燒包

caa1 siu1 baau1

petits pains au porc rôti

腸粉

coeng4 fan2

rouleaux de pâte de riz

Un panier ne correspond pas à un seul ravioli

籠, lung4, désigne ici un panier vapeur ; 碟, dip6, compte une assiette ou un plat. Une carte peut aussi vendre à la pièce ou indiquer une portion. Suivez l’unité imprimée au lieu d’imposer le même classificateur à toute la page. Le nom du plat ne permet pas de déduire une taille universelle de panier.

Cette feuille fictive précise l’unité. Écrire 2 sur la première ligne commande deux paniers de quatre raviolis, soit huit raviolis. C’est un exercice de calcul, pas l’affirmation que tous les restaurants en servent quatre par panier.

Un panier ne correspond pas à un seul ravioli : comparaison rapide
Article fictifUnité de la carteQuantité inscrite
蝦餃Un panier : 4 pièces2 paniers
叉燒包Une portion : 3 petits pains1 portion
腸粉Une assiette1 assiette

UN PEU DE PRATIQUE

Lire la colonne de quantité

Votre fiche de commande fictive vend quatre raviolis aux crevettes par panier. Vous inscrivez 2 sur cette ligne. Qu’avez-vous commandé ?
Lire l’explication

Deux paniers, huit raviolis
Oui. La quantité compte les paniers ; deux paniers de quatre contiennent huit raviolis.

Adaptez la quantité au choix du groupe

Avant de remettre la feuille, demandez à une personne de lire les plats et quantités à voix haute. Cela repère les doublons quand deux amis ont coché le même favori. Cela distingue aussi vouloir goûter un plat de vouloir une portion supplémentaire entière. Partager la feuille donne à tous la même référence.

Si la portion n’est pas claire, posez la question au lieu de calculer d’après l’image. 呢碟夠幾個人食呀 demande pour combien de personnes un plat suffit. La réponse est un conseil, pas une garantie sur l’appétit de chacun. Commencez par une commande raisonnable et conservez la feuille pour reconnaître les plats à leur arrivée.

呢碟夠幾個人食呀?

ni1 dip6 gau3 gei2 go3 jan4 sik6 aa3

pour combien de personnes ce plat suffit-il ?

Voir la prononciation ↗

Vérifiez les indications, puis gardez une trace

Repérez les choix barrés, les quantités inscrites sur la mauvaise ligne et les plats proposant plusieurs garnitures. Si le formulaire demande des coches plutôt que des nombres, suivez les consignes ou demandez comment commander plusieurs portions. Appliquer une méthode familière à un autre formulaire peut transformer un petit malentendu en plusieurs plats supplémentaires.

Une fois la commande acceptée, conservez l’exemplaire client ou mémorisez votre courte liste. Un plat manquant se décrit plus facilement si vous en connaissez le nom et la quantité. Chez vous, dessinez quatre lignes, faites une commande de groupe, puis changez volontairement une quantité et expliquez la différence en français avant de relire les noms cantonais.

À EMPORTER AVEC VOUS

À essayer en conversation

Votre carte d’exercice propose trois petits pains par portion. Le groupe en veut six. Quelle quantité faut-il inscrire ?

Voir une réponse possible

Indiquez deux portions, si la colonne compte bien les portions. Vous commandez six petits pains au total ; il ne faut pas écrire six simplement parce que six personnes en veulent un chacune.

À retenir

  • Apprenez le nom du plat avec son unité sur la carte.
  • Vérifiez le nombre réel de pièces par portion.
  • Relisez une fois les choix du groupe avant de remettre la commande.

Sources et lectures complémentaires