広東語の「これ・それ・これら」：呢、嗰、啲

呢個辣唔辣㗎は、この品物が辛いかを尋ねます。食べ物の名詞は発音していないので、文脈で対象がわかる必要があります。メニューやカウンターでは、指さしも助けになります。

下の文の組を、架空の料理二つで試します。対象が変わっても、文法は同じです。どちらの料理かわからなければ、単語が正確なだけでは足りず、明確な名詞か指さしを加えます。

呢啲係人生必經階段は、これらの段階や経験のことです。嗰啲係你嘅問題は、それらの問題を指します。どちらも実物に触れる必要はなく、すでに話している事柄のまとまりを指す場合もあります。

理解の練習では、省かれた前の文を英語で書きます。呢啲の前にはどんな経験があり、嗰啲はどんな問題を指すでしょうか。動画の隠れた翻訳でなく、想像した設定と示します。

啲自体は、二つか二十かを示しません。個別に数える集団ではなく、量にも使えます。英語のtheseやsomeを固定した訳の規則にせず、名詞句全体を学びます。

呢啲唔係我搞得掂は、自分の力を超える事柄を指します。正確な数と内容は文脈に任せます。覚えるために三つの物を描いても、啲が三を意味する証拠にはなりません。

CUHKの名詞句の例では、テーブルや学校に合う類別詞など、異なる類別詞と指示詞を使います。個は、なじみのある役立つ形ですが、どの名詞にも使える代わりではありません。

二段階で練習します。まず、覚えている完全な句で対象を示します。次に名詞を隠し、残った表現でも小さな会話の中で明確か確認します。対象の候補が複数あれば名詞を戻しましょう。短くするのは共通の文脈を活用するためで、相手に推測を強いるためではありません。