まずは答えから

我 ngo5、你 nei5、佢 keoi5は話し手、聞き手、第三者を表し、哋 dei6を付けるとそれぞれ複数形になります。広東語では、文脈から補える主語や目的語を省くことがあります。短い文すべてに見えない「私」があると思わず、会話から省かれた役割を読み取りましょう。

場面を思い浮かべる

会話の中で誰のことを話しているか追う

  1. 二つの明示された役割
    你揸車我做公主nei5 zaa1 ce1 ngo5 zou6 gung1 zyu2

    聞き手が運転し、話し手が同乗者になる形です。

  2. 聞き手は理解した
    食咗飯未呀sik6 zo2 faan6 mei6 aa3

    相手に直接様子を尋ねるときは、普通、その人が食事をしたかを聞いています。

  3. 第三者
    畀佢發揮吓啦bei2 keoi5 faat3 fai1 haa5 laa1

    誰にやらせるかは文脈でわかります。その音だけで性別はわかりません。

広東語で文脈からわかる役割を、英訳では明示することがあります。

話し手、聞き手、第三者から考える

你揸車我做公主は、あなたが運転し、自分がお姫様役と、両方を明示します。二つの節で対比が見えるので役立ちます。我は、話し手が変われば、指す人も変わります。

畀佢發揮吓啦は第三者を導きます。録音に名前はないので、状況で特定します。広東語の佢は英語のhe/sheを分けず、既知の文脈で代名詞を選び、音が性別を示したとは主張しません。

你揸車我做公主

nei5 zaa1 ce1 ngo5 zou6 gung1 zyu2

あなたが運転して、私はお姫様役。

畀佢發揮吓啦

bei2 keoi5 faat3 fai1 haa5 laa1

彼にやらせてみよう。

複数のまとまりは、いつも同じ形で表すとは限らない

我哋は私たち、佢哋は彼らです。大家は、該当する集団の皆に呼びかけたり、皆を指したりします。大家一齊整㗎は、一緒に作ったと集団の貢献を示しますが、各人の内訳は述べません。

聞くときは、部屋の人、チーム、話の登場人物など、該当する集団を小さな円で囲みます。これは文脈の解釈であり、代名詞そのものに固定して加わる意味ではありません。

我哋又返嚟喇

ngo5 dei6 jau6 faan1 lai4 laa3

また戻ってきた!

大家一齊整㗎

daai6 gaa1 jat1 cai4 zing2 gaa3

皆で一緒に作りました。

少し練習

話し手が変わるとき

友人が運転手と同乗者の文を言い、もう一人が同じ文を言い返しました。「私」と「あなた」はどう変わる?
説明を読む

話し手と聞き手が変わると、指す人も変わります
今、誰が話しているか追います。同じ言葉を繰り返しても、役割は変わります。

質問では、聞き手を省くこともある

食咗飯未呀には你がありませんが、直接の様子伺いでは、普通、聞き手の食事を尋ねます。英訳のyouは役割を明示するだけで、録音に隠れた別の音節があるわけではありません。

唔該埋單も、サービスの場面から理解できます。英語式の主語と動詞句を全部示さずに、勘定を頼めます。文脈で補える例として学び、代名詞は常に削るという規則にはしません。

食咗飯未呀

sik6 zo2 faan6 mei6 aa3

もう食事をしましたか?

唔該埋單

m4 goi1 maai4 daan1

お会計をお願いします

再生をタップして、アプリの保存済み音声を聴けます。

フレーズレッスン ↗

二人のどちらも当てはまるなら、より明確な名詞や名前を使う

CUHKの代名詞の教材は、省略と文脈次第の対象を明示的に扱います。練習では、短い文を英語に広げ、補った人を括弧に入れます。次に、その選択を裏付ける状況を考えます。

会話に候補となる人が何人もいるなら、推測すると話が変わることがあります。話すときは名前や名詞句全体に戻り、聞くときは確認しましょう。主語をすべて省けば自然になるのではありません。どの役割がすでに共有されているか理解すれば、明確になります。

場面の中で聴く

Auntieの動画で学ぶ

彼にやらせてみよう。

この動画はテーマに関係する表現を一つ紹介します。上の書き下ろし例で学習を広げられます。

フレーズのレッスンを開く ↗

ほかのフレーズも見る

完全復活 運転は任せて助手席でのんびり みんなの成果です ごはん食べた? お会計をお願いします
彼にやらせてみよう。 · Auntieと一緒にやり取りを見て、広東語の文を試そう。
広東語の文を読む
広東語
畀佢發揮吓啦
Jyutping
bei2 keoi5 faat3 fai1 haa5 laa1
意味
彼にやらせてみよう。

持ち歩いて学ぶ

会話で使ってみよう

対面での食咗飯未呀では、普通、誰を指すとわかりますか。你揸車我做公主では、それぞれ誰が何をしますか?

解答例を見る

直接の様子伺いなら、普通、聞き手が食事をしたか尋ねられています。次の文では你が運転手、我が乗客役を楽しむ話し手です。別の人が繰り返すと、我と你は、新しい話し手と聞き手を指します。

覚えておきたいこと

  • 英語の語順ではなく、会話の中での役割を追う。
  • keoi5という音だけで性別を推測しない。
  • 省略は、欠けた役割が文脈でわかる場合に使えます。

出典と参考資料