まずは答えから
咗 zo2は、文脈の中で実現・完了した出来事、緊 gan2は進行中を表します。英語の過去・現在の単なる代わりでなく、出来事の見方です。いつかは、時間表現と前後の会話でわかります。
違いに気づく
同じ音声を二つの立場から聞く
- 動作の途中我聽緊。ngo5 teng1 gan2
その場面では、聞いている最中です。
- 起きた出来事我聽咗。ngo5 teng1 zo2
すでに聞いたこととして述べています。
- 別の主張意味は通じた?
どちらの文も、それだけで理解できたとは証明しません。それを確かめる別の情報が必要です。
咗:起きたことに注目する
我做咗件事呀は、話し手が何かをした出来事として表します。何をしたのか、いつかは正確に述べていません。別の文や、周囲の文脈で補います。
我講咗就係咁は、何か言ったことに触れ、それを決まったものとします。強さは咗だけでなく、文全体から生まれます。動画で標識の位置を見ても、普通の近況すべてにその強さを持ち込みません。
我做咗件事呀。
ngo5 zou6 zo2 gin6 si6 aa3
何かをしました。
我講咗就係咁
ngo5 gong2 zo2 zau6 hai6 gam2
もう言ったから、それで終わりです。
緊:続いている行動の中を見る
我聽緊呀は、聞いている最中を見る形です。我做緊支線任務も、side questをしている途中を同じように示します。後者は冗談の文脈ですが、ミームなしでも做緊の構造はわかります。
進行中の行動も、別の時間表現で過去に置けます。CUHKには、その時まだ建設中だった例があります。だから緊を毎回nowと訳しません。文脈で、見る時点が変わります。
我聽緊呀
ngo5 teng1 gan2 aa3
聞いています
我做緊支線任務。
ngo5 zou6 gan2 zi1 sin3 jam6 mou6
今、寄り道の任務をしています。
少し練習
動作の途中にいる
友人はまだ話していて、あなたは聞いています。「私は聞いています」を組み立てましょう。
まとまりを順にタップ。選んだまとまりをタップすると戻せます。
お手本の文を見る
我聽緊。
ngo5 teng1 gan2
ここでは動作の後の緊が、進行中であることを示します。いつかは状況によります。完成した文は、聞いていると述べており、すべて理解したとは言っていません。
物語を加えず、同じ行動を比べる
この二つの短い文例は、主語と行動を固定します。聞いている最中と、聞いたことをそれぞれ伝えます。どれだけ聞いたか、理解したか、賛成かは、どちらも示しません。
練習では、複雑な訳の規則でなく、友人がまだ話す、メッセージを聞いた後、という簡単な英語の状況を添え、どちらに合うか答えます。出来事と結果を分ければ、聞いたことを無意識に理解としません。
我聽緊。
ngo5 teng1 gan2
私は聞いています。
対比の文例。
我聽咗。
ngo5 teng1 zo2
聞きました・聞いたことがあります。
対比の文例。対象の物は文脈からわかります。
標識を見つけ、それだけではわからないことも確かめる
これらの例では、做咗、聽緊のように、動詞の後に標識が付きます。その後に目的語や文末助詞が続くこともあります。食咗飯未呀では咗は食の後に付き、未はご飯がもう済んだかの質問に関わります。
英語の過去は全部咗、-ingは全部緊という規則にしません。まず出来事と、話し手の見方を特定します。否定は肯定文に唔を入れるだけでなく、該当する構文を学びます。
食咗飯未呀
sik6 zo2 faan6 mei6 aa3
もう食事をしましたか?
広東語の文を読む
- 広東語
- 我講咗就係咁
- Jyutping
- ngo5 gong2 zo2 zau6 hai6 gam2
- 意味
- もう言ったから、それで終わりです。
持ち歩いて学ぶ
会話で使ってみよう
友人がまだ話す間、あなたは聞いています。後でメッセージを聞いたと伝えます。各場面に合う短い形はどれで、どの形だけなら理解した証拠になる?
解答例を見る
我聽緊 ngo5 teng1 gan2は聞いている最中、我聽咗 ngo5 teng1 zo2は聞いたことを表します。どちらも理解の証拠ではありません。理解は別の主張で、合う場面なら明白などで表せます。
覚えておきたいこと
- アスペクトは、出来事の見方を表します。
- 文脈から、出来事の時点をつかむ。
- 行動が起きても、意図した結果が得られたとは限りません。
