簡短答案

問你想做的具體動作:拍照、留存、傳給某人,還是放上網。這些是不同問題。若有人說不要發佈,就回應這項限制,不要把願意擺姿勢當成同意分享。

留意不同之處

拿取和分享是兩個選擇

  1. 拍照
    可唔可以同你影張相?ho2 m4 ho2 ji5 tung4 nei5 jing2 zoeng1 soeng2

    問可否一起拍照。

  2. 選姿勢
    影我靚嗰邊呀jing2 ngo5 leng3 go2 bin1 aa3

    這句交代希望怎樣替那個人拍照。

  3. 訂下發佈界線
    唔好擺上網呀m4 hou2 baai2 soeng5 mong5 aa3

    這是請你不要把材料放上網。

  4. 說出新的受眾
    可唔可以傳張相畀阿明?ho2 m4 ho2 ji5 cyun4 zoeng1 soeng2 bei2 aa3 ming4

    傳給阿明是另一個需要徵求同意的動作。

姿勢偏好只交代照片怎樣拍,不代表所有可能受眾。

先問拍照本身

問可否拍照時,要說清楚拍哪個人或哪一群人。拍合照時,一個人答應,不能告訴你其他人想怎樣。把動作說得夠具體,答案才能指引下一步。

這些例子中,可唔可以 提供「能不能/可不可以」的問句模式。前後詞語指定動作;模式本身沒有說是拍照還是發佈。練習刻意更換動作,不要背一個問題就拿來問兩種事情。

可唔可以同你影張相?

ho2 m4 ho2 ji5 tung4 nei5 jing2 zoeng1 soeng2

我可以和你拍照嗎?

擺姿勢和發佈照片,要分開問

影我靚嗰邊呀 請拍攝者拍說話者較好看的一面,是對照片的偏好。它沒有提到觀眾、帳號或平台,不能當成已定好照片怎樣傳播。

唔好擺上網呀 直接要求不要把東西放上網。上網 與上網有關;錄音中的完整說法告訴聽者,不要把資料放到那裏。若譯成「不要拍我」,就改了動作,失去對話需要保留的分別。

影我靚嗰邊呀

jing2 ngo5 leng3 go2 bin1 aa3

拍我較好看的一邊

唔好擺上網呀

m4 hou2 baai2 soeng5 mong5 aa3

別把那個放上網

小練習

有條件的答應

朋友答應拍照,再說不要放上網。這容許你做甚麼?
閱讀說明

拍已同意的照片,並尊重不發佈的界線。
回答容許拍照,但限制網上分享。新受眾或用途需另外問。

準確回應對方要求的事

有用的回應會重述重要部分。限制是不上傳,就確認不會上傳。只說 好 也可能明白,但較完整的答案能幫雙方確認談的是同一動作。

以下書面對話允許拍照,卻不允許網上分享。朋友加上不上傳的限制,拍攝者明確確認。若對方連照片本身也拒絕,就回應這個答案,不要直接跳到分享問題。

對話示例

攝影者

可唔可以同你影張相?

ho2 m4 ho2 ji5 tung4 nei5 jing2 zoeng1 soeng2

我可以和你拍照嗎?

朋友

可以,但唔好擺上網呀。

ho2 ji5 daan6 m4 hou2 baai2 soeng5 mong5 aa3

可以,但不要放上網。

攝影者

好,我唔會擺上網。

hou2 ngo5 m4 wui5 baai2 soeng5 mong5

好,我不會放上網。

打算做的事變了,就再問

把照片留在自己手機,和傳到群組,是不同動作。日後想分享,要指明新的對象,不要假定先前的答案涵蓋所有用途。這是語言上的分別:字句要描述現在請對方作的是哪個選擇。

練習畫三個框,分別標「拍攝」「留存」「分享」,把句子放進它真正談到的框。再角色扮演:朋友同意一件事、拒絕另一件。這比讓聽者每個問題都答應,更能檢查理解。

可唔可以傳張相畀阿明?

ho2 m4 ho2 ji5 cyun4 zoeng1 soeng2 bei2 aa3 ming4

我可以把照片傳給阿明嗎?

在情境中聽這句話

跟姨姨看短片

拍我較好看的一邊

這段短片示範一個與主題相關的說法。上方的文字例句讓你延伸學習。

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請不要發佈那個
拍我較好看的一邊 · 跟姨姨學先看對話,再試著說出這句廣東話。
閱讀廣東話句子
廣東話
影我靚嗰邊呀
Jyutping
jing2 ngo5 leng3 go2 bin1 aa3
意思
拍我較好看的一邊

帶進日常生活

試著用在對話裡

朋友說 影我靚嗰邊呀。這有告訴你能否發佈照片嗎?另外問一個上傳的問題。

查看一個參考答案

沒有。那句是在說怎樣拍。可以問 可唔可以擺上網?(ho2 m4 ho2 ji5 baai2 soeng5 mong5),意思是「我可以把它放上網嗎?」若答案是不可以,就確認不上傳的限制,不要把擺姿勢當成授權。

記住這幾點

  • 說清楚具體動作:拍攝、留存、傳送或發佈。
  • 對照片的偏好,不等於回答了發佈問題。
  • 回應時,重述重要的限制。

參考資料與延伸閱讀