畀 auf Kantonesisch: geben, lassen und betroffen sein

我哋各自畀錢啦 schlägt eigene Zahlungsanteile vor. 畀錢 meint hier Geld bezahlen. 畀啲反應啦 bittet um eine bildlich gegebene Reaktion statt einen Gegenstand.

In 打電話俾你阿媽啦 nennt die Phrase nach 俾 den Anrufempfänger. Vorher steht bereits Anrufen. Dieses 俾 als eigenes englisches give zu übersetzen erzeugte die falsche Struktur.

畀佢發揮吓啦 bittet den Zuhörer, die andere Person zeigen zu lassen, was sie kann. Nach 畀 steht der Auftretende, kein Empfänger eines Gegenstands namens auftreten.

Die Rollen aufschreiben: Zuhörer erlaubt → andere Person tritt auf. Das hilft beim Zahlvergleich. „Let him cook“ ist der englische Kontextaufhänger, die Handlung heißt 發揮, nicht kochen.

開頭真係畀佢哋呃到 beschreibt anfängliches Getäuschtwerden. 佢哋 ist die täuschende Gruppe. Der betroffene Sprecher oder die Gruppe ergibt sich statt ausdrücklicher Passiv-Voranstellung.

CUHK trennt Passiv- und Empfängerkonstruktionen. Diesen Unterschied notieren. Englisches „by“ hilft bei diesem Beispiel, gehört aber nicht automatisch zu jedem 畀.

Frage bei jedem Satz: Was passiert, wer tut es und wer empfängt oder erlebt es? Das lässt sich auf einfachem Englisch beantworten, bevor du Begriffe wie Empfänger oder Passiv lernst. Ist dieselbe Person ohne erkennbaren Grund Geber und Empfänger, prüfe die umgebenden Wörter erneut.

Die Schreibweisen 畀/俾 im Katalog verraten für sich genommen nicht die grammatische Funktion. Beide kommen in diesen Beispielen mit bei2 vor. Achte auf den ganzen Satz und seinen Zusammenhang. Übe zuerst eine klare Verwendung je Funktion, bevor du längere Sätze mit mehreren bei2 angehst.