JAWAPAN RINGKAS

Mulakan dengan tugas khusus: melihat, bertanya harga, menyemak saiz atau membayar. Pelajari frasa kecil bagi setiap tahap, kemudian latih pemahaman jawapan. Soalan tawar-menawar sesuai dalam perbualan pasar tertentu; bukan pembuka sejagat untuk semua kedai.

IKUT LANGKAHNYA

Pembelian mempunyai lebih daripada satu keputusan

  1. Lihat-lihat
    我睇吓啫ngo5 tai2 haa5 ze1

    Melihat tidak mewajibkan pembelian.

  2. Tentukan harga
    呢個幾多錢?ni1 go3 gei2 do1 cin2

    Pastikan item tepat dan kuantiti jelas.

  3. Semak kesesuaian
    有冇細碼jau5 mou5 sai3 maa5

    Semak pilihan diperlukan sebelum memilih membeli.

  4. Semak pembayaran
    可唔可以用八達通?ho2 m4 ho2 ji5 jung6 baat3 daat6 tung1

    Tanya sama ada kaedah pilihan diterima; soalan tidak menjaminnya.

Bermula dengan tugas di hadapan, kemudian dengar sebelum meneruskan.

Bermula dengan keperluan anda

Ungkapan melihat-lihat Auntie memberitahu pembantu jualan bahawa anda melihat tanpa komitmen membeli. Ia boleh menamatkan tawaran bantuan dengan sopan apabila riak dan penyampaian mesra. Jika mahukan sesuatu, menunjuk sambil menyebut “yang ini” ialah titik mula berguna, tetapi semak anda berdua maksudkan barang sama. Paparan boleh mengandungi beberapa saiz atau harga.

Elakkan hanya mempelajari ungkapan membeli yang mendesak. Kemahiran lebih berguna ialah bergerak daripada melihat-lihat kepada permintaan jelas: lihat, kenal pasti barang, tanya dan tunggu. Jeda memberi pembantu jualan ruang memberikan maklumat yang diperlukan.

我睇吓啫

ngo5 tai2 haa5 ze1

Saya tengok-tengok saja.

我想買呢個

ngo5 soeng2 maai5 ni1 go3

saya mahu beli ini

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

我想買呢個

ngo5 soeng2 maai5 ni1 go3

saya mahu beli ini

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗
Ilustrasi oren, pir, terung dan sayur berdaun di bawah awning pasar.
Rujukan yang dikongsi menjadikan soalan lebih jelas: tunjuk hasil segar, kemudian sahkan kuantiti dan harga. Adegan ilustrasi dicipta untuk Canto School; bukan foto pasar tertentu.

Tanya harga, kemudian semak perkara yang termasuk

Jawapan harga mungkin merujuk satu barang, satu set, saiz tertentu atau tawaran tertera. Tunjuk semula atau semak label sebelum menganggap nombor sebagai jumlah. Jika terlepas jawapan, meminta pengulangan lebih boleh diharapkan daripada bersetuju sambil meneka. Anda juga boleh menunjukkan nombor di skrin dan meminta penjual mengesahkannya.

Ungkapan Auntie “boleh lebih murah?” meminta pengurangan harga. Hong Kong Tourism Board membincangkan tawar-menawar di pasar jalanan tertentu; itu tidak membuktikan kelaziman tawar-menawar di semua kedai. Di kedai harga tetap, mulakan dengan harga tertera dan tawaran yang diiklankan.

呢個幾多錢?

ni1 go3 gei2 do1 cin2

ini berapa harganya?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

仲有冇得平呀

zung6 jau5 mou5 dak1 peng4 aa3

Boleh murah lagi?

呢個幾多錢?

ni1 go3 gei2 do1 cin2

ini berapa harganya?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

可唔可以講多次呀?

ho2 m4 ho2 ji5 gong2 do1 ci3 aa3

boleh ulang sekali lagi?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

SEDIKIT LATIHAN

Teruskan urusan pembelian

Anda memilih baju sesuai dan setuju harga. Mahu bayar dengan Octopus tetapi tidak tahu diterima atau tidak. Soalan seterusnya mana sesuai?
Baca penjelasan

可唔可以用八達通? · ho2 m4 ho2 ji5 jung6 baat3 daat6 tung1
Betul. Tanya kaedah itu, kemudian dengar sebelum menggunakannya. Penerimaan bergantung pada perniagaan.

Semak kesesuaian sebelum membayar

Untuk pakaian, saiz dan izin mencuba ialah soalan berbeza. Pembantu jualan mungkin mempunyai saiz lebih kecil tetapi tidak membenarkan produk itu dicuba. Tanya satu soalan, dengar, kemudian buat permintaan seterusnya. Untuk produk lain, kenal pasti ciri penting sebelum menganggap harga menarik sebagai pembelian baik.

“Boleh saya cuba?” ialah permintaan yang boleh digunakan semula tetapi tindakannya patut jelas daripada keadaan. Dengan pakaian di tangan ia boleh bermaksud mencuba memakainya; di tempat lain mungkin menguji sesuatu. Menunjuk, memperlihatkan barang atau menamakan barang mengelakkan salah faham yang tidak perlu.

有冇細碼

jau5 mou5 sai3 maa5

ada saiz kecil?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

可唔可以試吓

ho2 m4 ho2 ji5 si3 haa5

boleh saya cuba?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

有冇細碼

jau5 mou5 sai3 maa5

ada saiz kecil?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

可唔可以試吓

ho2 m4 ho2 ji5 si3 haa5

boleh saya cuba?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

Tanya kaedah pembayaran yang diterima

Pelajari soalan bersama jawapan sendiri. Bertanya “tunai atau kad kredit?” tidak bermaksud semua kedai menawarkan kedua-duanya, dan bertanya tentang Octopus tidak menjamin penerimaan. Semak balasan sebelum menghulurkan kad atau menganggap peranti pembayaran tertentu berfungsi. Rakaman frasa berkaitan membolehkan anda melatih setiap pertukaran ringkas.

Pilihan beg ialah keputusan berasingan ketika membayar. Nyatakan dengan jelas anda tidak memerlukannya, kemudian sahkan jumlah. Jika jumlah mengejutkan, berhenti dan tanya tentang bil ketika barang masih kelihatan; jenaka tentang rompakan bukan pengganti yang baik untuk mengenal pasti perbezaan.

現金定信用卡?

jin6 gam1 ding6 seon3 jung6 kaat1

Tunai atau kad kredit?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

我畀現金

ngo5 bei2 jin6 gam1

Saya bayar tunai

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

可唔可以用八達通?

ho2 m4 ho2 ji5 jung6 baat3 daat6 tung1

boleh bayar dengan Octopus?

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

唔使袋,唔該

m4 sai2 doi2 m4 goi1

Tak perlu beg, terima kasih

Tekan main untuk mendengar rakaman aplikasi yang tersimpan.

Pelajaran frasa ↗

Terangkan masalah sebelum meminta penyelesaian

Ungkapan bayaran balik Auntie menyatakan hasil yang diinginkan, bukan hak atau dasar kedai. Bawa resit atau butiran pesanan dan jelaskan barang yang dimaksudkan serta kejadiannya. Kakitangan mungkin membincangkan pembaikan, pertukaran atau proses lain; panduan mengajar perbualan dan bukannya menjanjikan hasil.

Untuk latihan, ikuti satu pembelian rekaan daripada melihat-lihat hingga membayar. Ubah satu butiran pada percubaan kedua: saiz lain, harga tidak jelas atau kaedah pembayaran yang tidak tersedia. Itu menyediakan anda untuk membalas dan bukannya menyebut senarai sama tanpa menghiraukan jawapan.

我想要退錢

ngo5 soeng2 jiu3 teoi3 cin2

Saya mahu bayaran balik.

DENGAR AYAT DALAM KONTEKS

Tonton bersama Auntie

Saya tengok-tengok saja.

Klip ini menunjukkan satu ungkapan berkaitan topik. Contoh bertulis di atas meluaskan pelajaran.

Buka pelajaran frasa penuh ↗

Terokai ungkapan lain

Itu harga terbaik anda? Saya mahu bayaran balik
Saya tengok-tengok saja. · bersama AuntieTonton perbualan, kemudian cuba ayat Kantonisnya.
Baca ayat Kantonis
Bahasa Kantonis
我睇吓啫
Jyutping
ngo5 tai2 haa5 ze1
Maksud
Saya tengok-tengok saja.

BAWA BERSAMA ANDA

Cuba gunakan dalam perbualan

Anda suka sehelai baju tetapi tidak tahu harganya atau sama ada ada saiz lebih kecil. Apakah dua soalan yang perlu ditanya sebelum meminta tawar-menawar?

Lihat contoh jawapan

Tanya 呢個幾多錢? dan 有冇細碼. Pastikan harga dan saiz sesuai dahulu. Tanya tentang pengurangan harga hanya jika tawar-menawar sesuai dalam keadaan itu.

Perkara untuk diingati

  • Padankan frasa dengan tahap urusan pembelian.
  • Semak barang dan kuantiti bagi harga yang disebut.
  • Tanya tentang pembayaran dan pemulangan tanpa mengandaikan jawapannya.

Sumber dan bacaan lanjut