짧은 답변

간식 노점에서는 소스나 포장 질문에 답하기 전에 품목과 수량을 분명히 하세요. 표시 가격이 낱개, 꼬치, 한 분량 중 무엇인지 확인하세요. 매운지 묻는 것은 정보 수집이며 소스 변경 요청은 별도 단계입니다.

상황을 떠올려 보세요

간식 주문을 단계별로 만들기

  1. 물건 확인하고 가격 묻기
    呢個幾多錢?ni1 go3 gei2 do1 cin2

    실제 물건을 가리키고 계속 보이게 하세요.

  2. 양 정하기
    兩串,唔該。loeng5 cyun3 m4 goi1

    두 꼬치는 낱개 두 조각과 다릅니다.

  3. 소스 정하기
    唔該唔好加醬。m4 goi1 m4 hou2 gaa1 zoeng3

    소스를 빼 달라는 것과 매운지 묻는 것은 별개입니다.

  4. 인계 방법 정하기
    拎走,唔該。ling1 zau2 m4 goi1

    포장은 먹는 방식을 묻는 상황에 대한 답입니다.

메뉴의 판매 단위에 따라 적은 숫자로 무엇을 사는지가 정해집니다.

메뉴로 품목 확인하기

가격을 묻거나 아는 이름을 말하면서 물건을 가리키세요. 呢個幾多錢는 ‘이것’이 얼마인지 묻는 말이므로 몸짓이 중요한 정보를 줍니다. 판매자가 답할 때까지 메뉴 항목이 보이게 하세요. 아니면 옆 간식이나 다른 분량의 가격일 수 있습니다.

관광청의 길거리 음식 가이드는 하나의 표준 메뉴가 아니라 여러 간식과 음료를 보여 줍니다. 실제 파는 것을 고르세요. 익숙한 사진이 재료나 포함 항목을 확인하지는 않으며, 한 노점에서 배운 말이 다른 곳의 규칙을 정하지도 않습니다.

呢個幾多錢?

ni1 go3 gei2 do1 cin2

이거 얼마예요?

재생을 눌러 앱에 저장된 녹음을 들어 보세요.

표현 수업 ↗

숫자 전에 판매 단위 확인하기

份, fan6는 한 분량을, 串, cyun3는 꼬치를 셀 수 있습니다. 메뉴가 분량 단위로 팔면 두 개는 낱개 둘이 아니라 두 분량입니다. 같은 음식도 다르게 묶어 팔 수 있으니 표시된 단위를 읽고 없으면 물어보세요.

연습 요청 要一份,唔該는 이미 분량 단위로 파는 품목을 정했다고 가정합니다. 일부러 짧게 썼습니다. 여러 크기가 있으면 원하는 것을 가리키거나 총액 확정 전에 판매자의 크기 질문에 답하세요.

要一份,唔該。

jiu3 jat1 fan6 m4 goi1

한 분량 주세요.

兩串,唔該。

loeng5 cyun3 m4 goi1

두 꼬치 주세요.

간단한 연습

정보와 지시 구별하기

呢個辣唔辣㗎라고 물어 소스가 맵다는 답을 들었습니다. 이제 소스 없이 간식을 원합니다. 유용한 다음 행동은 무엇인가요?
설명 읽기

唔該唔好加醬。 · m4 goi1 m4 hou2 gaa1 zoeng3
네. 소스 변경을 말합니다. 가능한지 답을 들어 보세요.

매운지 묻기와 주문 구별하기

Auntie의 呢個辣唔辣㗎는 간식이나 소스의 매운맛을 묻는 데 도움이 됩니다. 소스를 빼라고 자동으로 전하지는 않습니다. 답을 들은 뒤 맞는 선택지를 고르세요. 소스를 원치 않으면 새로 쓴 요청 唔該唔好加醬로 직접 말하세요.

여기 영상은 매운지 묻는 표현을 주는 것이지 연습 상황의 노점에서 녹음한 자료는 아닙니다. 메뉴와 판매자의 답으로 어떤 소스인지 확인하세요. 이미 섞인 소스는 카운터에서 더하는 토핑처럼 다룰 수 없습니다.

呢個辣唔辣㗎

ni1 go3 laat6 m4 laat6 gaa3

이거 매워요?

재생을 눌러 앱에 저장된 녹음을 들어 보세요.

표현 수업 ↗

唔該唔好加醬。

m4 goi1 m4 hou2 gaa1 zoeng3

소스는 넣지 말아 주세요.

결제뿐 아니라 받는 것 확인하기

喺度食定拎走라고 물으면 이 주문을 어떻게 받을지 답하세요. 자리가 있는 노점도, 바로 간식을 주는 곳도 있습니다. 질문은 실제 상황에 맞게 나옵니다. 어디서나 같은 답을 요구할 거라 가정하지 마세요.

떠나기 전에 주문 분량과 건네받은 물건을 맞추고 별도 음료도 확인하세요. 간단한 주문은 잠깐 보면 되지만 빠진 것을 물을 분명한 기회가 됩니다. 연습에서는 매번 하나만 바꾸세요. 한 분량을 둘로, 소스를 없음으로, 결정 전에 가격 묻기로 바꿀 수 있습니다.

喺度食定拎走

hai2 dou6 sik6 ding6 ling1 zau2

먹고 갈까요, 포장할까요?

재생을 눌러 앱에 저장된 녹음을 들어 보세요.

표현 수업 ↗

拎走,唔該。

ling1 zau2 m4 goi1

포장해 주세요.

상황 속에서 표현을 들어 보세요

Auntie 영상 보기

먹고 갈까요, 포장할까요?

이 영상은 주제와 관련된 표현 하나를 보여 줍니다. 위의 글로 된 예시가 학습 내용을 넓혀 줍니다.

표현 수업 전체 보기 ↗

더 많은 표현 살펴보기

이거 매워요?
먹고 갈까요, 포장할까요? · Auntie와 함께대화를 보고 광둥어 표현을 직접 말해 보세요.
광둥어 문장 읽기
광둥어
喺度食定拎走
Jyutping
hai2 dou6 sik6 ding6 ling1 zau2
뜻
먹고 갈까요, 포장할까요?

일상으로 가져가세요

대화에서 써 보세요

메뉴는 어묵을 꼬치로 팝니다. 두 꼬치를 원한다면 ‘둘’이라고 말하기 전에 단위를 아는 것이 왜 유용한가요?

답변 예시 보기

수량이 분명해집니다. 兩串,唔該, loeng5 cyun3 m4 goi1는 낱개 두 조각이 아니라 고른 품목의 두 꼬치를 요청합니다.

기억할 점

  • 품목과 단위를 함께 확인하세요.
  • 매운지 묻는 것은 소스 변경 부탁이 아닙니다.
  • 받을 때 분량 수를 확인하세요.

출처 및 더 읽을거리