Tidak sihat dalam bahasa Kantonis: terangkan keadaan dan minta bantuan

我 bermaksud “saya” dan 唔舒服 menerangkan rasa tidak sihat atau tidak selesa. Seluruh ungkapan memberitahu rakan sekerja, kawan atau penyambut tetamu bahawa ada masalah tanpa memerlukan anda menamakan puncanya. Mainkan contoh tersimpan, kemudian sebut ungkapan ringkas itu sebagai satu fikiran yang bersambung.

Frasa itu sengaja bersifat umum. Ia tidak memberitahu pendengar bahagian badan yang terjejas, sudah berapa lama keadaan itu berlaku atau seteruk mana rasa tidak sihat atau tidak selesa itu. Jika anda boleh menambah satu butiran yang berkaitan, bahagian perbualan seterusnya menjadi lebih mudah.

Dua ungkapan seterusnya menjadikan pernyataan lebih khusus tanpa meneka diagnosis. 我喉嚨好痛 menyatakan tekak sangat sakit. 我個肚唔舒服 mengenal pasti perut sebagai bahagian yang tidak selesa. Penghujung yang berbeza penting: menerangkan kesakitan dan ketidakselesaan tidak sentiasa merupakan dakwaan sama.

Pilih ungkapan yang sepadan dengan niat anda dan bukannya memilih ayat yang terasa lebih dikenali. Jika hanya tahu pernyataan umum, gunakannya dan minta bantuan menjelaskan lanjut. Latihan bahasa tidak patut menggoda anda mereka-reka gejala semata-mata melengkapkan perbualan.

痛咗幾耐呀 bertanya sudah berapa lama sakit. Ia soalan susulan kepada penerangan kesakitan, bukan cara lain bertanya bahagian badan yang sakit. Dalam jawapan rakaman 由尋晚開始, penutur mengatakan ia bermula malam tadi.

Dengar soalan dan jawapan sebagai satu pasangan. Pada pemutaran semula pertama, kenal pasti maklumat yang diminta. Pada pemutaran kedua, dengar 尋晚 dalam jawapan. Jangan tiru “malam tadi” jika keadaan anda sebenarnya bermula pada waktu yang berbeza; ini contoh pertukaran kata, bukan pernyataan tentang keadaan anda.

附近有冇診所呀 bertanya sama ada ada klinik berdekatan. 藥房喺邊度 bertanya di mana farmasi. Soalan pertama menyemak kewujudan tempat berdekatan; yang kedua bertanya lokasinya. Mengenali 診所 dan 藥房 membantu mengikuti jawapan tanpa menganggap kedua-dua tempat sebagai perkataan yang sama.

Jawapan sebenar mungkin mengandungi arah, tingkat atau jalan yang tidak dikenali. Gunakan permintaan pengulangan dan pertuturan perlahan sedia ada jika terlepas jawapan. Anda juga boleh mengekalkan ungkapan Kantonis ringkas kelihatan ketika meminta bantuan. Tujuannya pertukaran jelas, bukan mempersembahkan perenggan hafalan sempurna.