JAWAPAN RINGKAS

Terjemahan boleh mengekalkan mesej sambil kehilangan mekanisme jenaka. Fax, no printer bermain dengan bunyi, the math isn’t mathing bermain dengan peranan tatabahasa perkataan, dan girl math menamakan format jenaka berulang; semuanya memerlukan penerangan berbeza.

PERHATIKAN PERBEZAANNYA

Makna dan mekanisme jenaka boleh bergerak berasingan

  1. Persamaan bunyi
    Faks / fakta

    Persetujuan boleh diterjemah, tetapi jenaka pencetak dan bunyi perlu penjelasan.

  2. Permainan tatabahasa dibuang
    條數唔啱喎tiu4 sou3 m4 ngaam1 wo3

    Angka tidak seimbang; bentuk kata nama/kata kerja berulang math sudah tiada.

  3. Bentuk jenaka bernama
    女仔式計數法neoi5 zai2 sik1 gai3 sou3 faat3

    Label memerlukan konteks jenaka belanja sedar diri; bukan kaedah pengiraan sebenar.

Mesej Kantonis jelas boleh berfungsi walaupun helah bahasa Inggeris hilang.

Fax menggunakan persamaan bunyi dengan facts

Dalam fax, no printer, fax bermain dengan persamaan bunyi facts, manakala printer melanjutkan imej mesin pejabat. Entri Slang.net merekodkan tafsiran persetujuan tegas. Frasa biasanya bukan permintaan menghantar dokumen atau pernyataan tentang peralatan yang dimiliki tempat kerja.

Jawapan Kantonis yang bermaksud “Itu betul; tidak boleh dibantah” boleh menyampaikan persetujuan tanpa menghasilkan kaitan bunyi Inggeris. Menjelaskan permainan kata dalam nota mengekalkan pemahaman, tetapi pencapaiannya berbeza daripada mencipta permainan kata Kantonis baharu. Tiada contoh Kantonis boleh dimainkan untuk pencetus khusus itu disediakan di sini.

Mathing memberi fungsi lain kepada perkataan biasa

Frasa the math isn’t mathing menggunakan math sebagai subjek kemudian sebagai bentuk kata kerja jenaka. Ia menyiratkan angka atau alasan tidak berfungsi seperti dijangka. Seminar matematik Texas State menggunakannya sebagai tajuk, memberi contoh bersumber tanpa menentukan siapa mula menciptanya.

條數唔啱喎 menyatakan angka tidak sepadan. Ia mengekalkan bantahan terhadap pengiraan sambil membuang jenaka pengulangan kata nama dan kata kerja Inggeris. Dalam bil rekaan dengan item tambahan yang tidak dijelaskan, respons Kantonis mengarahkan perhatian kepada masalah, bukan kata kerja ciptaan.

條數唔啱喎

tiu4 sou3 m4 ngaam1 wo3

Angka-angka ini tak sepadan.

Masalah pengiraan kekal; jenaka tatabahasa Inggeris tidak.

SEDIKIT LATIHAN

Jelaskan yang dikekalkan

Bil ada caj tambahan tidak dijelaskan. Ayat Kantonis angka-tak-seimbang sesuai. Apa dikekalkan daripada pembuka mathing?
Baca penjelasan

Bantahan terhadap pengiraan
Masalah angka kekal; permainan kata nama menjadi kata kerja Inggeris tidak.

Girl math menamakan pola, bukan kaedah pengiraan

Koleksi episod Girl Math milik penyiar ZM menerangkan pembenaran lucu untuk berbelanja. Dictionary.com membincangkan frasa sebagai jenaka dalaman dan turut mencatat potensi mengukuhkan stereotaip. Itu tafsiran format jenaka, bukan bukti wanita memikirkan wang dengan cara tertentu.

女仔式計數法 menterjemahkan label melalui “kaedah mengira gaya perempuan”. Tanpa konteks, pelajar boleh tersilap menganggapnya teknik sebenar. Dalam jenaka rekaan, seseorang mengira barang yang kerap digunakan sebagai hampir percuma setiap penggunaan; intinya pembenaran jenaka, bukan peraturan kewangan yang disarankan.

女仔式計數法

neoi5 zai2 sik1 gai3 sou3 faat3

Girl math.

Jelaskan format jenaka; jangan bentangkan label sebagai fakta tentang wanita.

Tentukan sama ada hendak menjelaskan atau membina semula jenaka

Bagi penonton yang tidak biasa, mengekalkan mesej serta penerangan ringkas mungkin lebih baik daripada memaksa jenaka bunyi serupa. Bagi penonton yang mengenali meme Inggeris, label Inggeris di sebelah penerangan Kantonis mungkin mengekalkan pengecaman. Jenaka Kantonis baharu ialah adaptasi lain, bukan padanan mantap secara automatik.

Cuba perbandingan pada situasi asal yang ringan: bil kafe rekaan kelihatan tidak konsisten. Tulis maksudnya dengan jelas, kenal pasti helah Inggeris dan senaraikan perkara yang dikekalkan respons Kantonis. Jika jenaka hilang, sebut kehilangan itu secara tepat; terjemahan makna jelas tetap berguna.

Tentukan sama ada hendak menjelaskan atau membina semula jenaka: perbandingan ringkas
Mekanisme bahasa InggerisPerkara yang boleh dipindahkan secara langsungPerkara yang memerlukan penerangan tambahan
Persamaan bunyi fax / factsPersetujuan tegasKaitan bunyi dan pencetak.
Permainan tatabahasa math / mathingPengiraan tidak masuk akalBentuk perkataan berulang yang luar biasa.
Label girl math yang berulangPembenaran jenaka yang diberi namaKonteks yang sedar akan jenaka dan risiko stereotaip.

DENGAR AYAT DALAM KONTEKS

Tonton bersama Auntie

Angka-angka ini tak sepadan.

Klip ini menunjukkan satu ungkapan berkaitan topik. Contoh bertulis di atas meluaskan pelajaran.

Buka pelajaran frasa penuh ↗

Terokai ungkapan lain

Logik belanja perempuan
Angka-angka ini tak sepadan. · bersama AuntieTonton perbualan, kemudian cuba ayat Kantonisnya.
Baca ayat Kantonis
Bahasa Kantonis
條數唔啱喎
Jyutping
tiu4 sou3 m4 ngaam1 wo3
Maksud
Angka-angka ini tak sepadan.

BAWA BERSAMA ANDA

Cuba gunakan dalam perbualan

Anda menterjemahkan the math isn’t mathing sebagai 條數唔啱喎. Jelaskan satu perkara yang dikekalkan dan satu yang diubah.

Lihat contoh jawapan

Anda mengekalkan bantahan bahawa angka atau pengiraan tidak betul. Anda mengubah penggunaan jenaka math sebagai kata nama dan kata kerja kepada pemerhatian Kantonis yang terus terang. Hasilnya boleh tepat bagi situasi itu tanpa menghasilkan jenaka yang sama.

Perkara untuk diingati

  • Permainan bunyi, tatabahasa dan label berulang ialah mekanisme berbeza.
  • Parafrasa jelas boleh mengekalkan makna sambil kehilangan jenaka.
  • Jenaka Kantonis yang baru dicipta perlu dilabelkan sebagai adaptasi baharu.

Sumber dan bacaan lanjut