JAWAPAN RINGKAS
Bincangkan makanan dan selera secara berasingan: hidangan boleh sedap walaupun anda sudah cukup makan. Gunakan penerangan khusus jika boleh dan nyatakan pilihan sebagai pengalaman sendiri. Sesetengah klip Auntie membesar-besarkan lapar atau keseronokan untuk jenaka; bukan arahan restoran neutral.
PERHATIKAN PERBEZAANNYA
Keseronokan dan selera ialah mesej berbeza
- Rasa呢個湯好飲。ni1 go3 tong1 hou2 jam2
Puji sup ini dengan seluruh ungkapan; di sini sup dipadankan dengan 飲.
- Lapar我餓到發脾氣喇ngo5 ngo6 dou3 faat3 pei4 hei3 laa3
Reaksi lapar berlebihan tidak menetapkan rancangan makan.
- Jumlah再食一啖啫zoi3 sik6 jat1 daam6 ze1
Satu suapan lagi jauh lebih kecil daripada satu hidangan lagi.
Mulakan dengan pemerhatian positif yang jelas
Ungkapan sup Auntie membuat penilaian mudah tentang hidangan khusus. Kata-katanya memasangkan sup dengan 飲, kata kerja yang digunakan di sini untuk minum. Pelajari gabungan lengkap dan bukannya menterjemah semua “tastes good” Inggeris melalui satu kata kerja tetap. Kata makanan berfungsi sebagai frasa, bukan label saling boleh ganti.
Susulan berguna menjelaskan perkara yang dinikmati: tekstur, suhu, kemanisan atau ciri nyata lain. Anda tidak perlu mereka ulasan restoran canggih. Tunjuk hidangan dan pilih butiran yang benar-benar boleh diterangkan. Itu memberi teman anda sesuatu untuk dipersetujui atau dibandingkan.
呢個湯好飲。
ni1 go3 tong1 hou2 jam2
Sup ini sedap.
Beri ruang untuk cita rasa orang lain
Klip cita rasa yang dipupuk mencadangkan kebiasaan boleh mengubah penghargaan seseorang terhadap makanan. Ia menyatakan pandangan penutur tertentu, bukan peraturan bahawa semua orang akhirnya mesti menyukainya. Seseorang boleh memahami hidangan sepenuhnya tetapi masih memilih yang lain.
Dalam perbualan, bezakan “saya tidak biasa dengan ini” dengan “ini dibuat dengan teruk”. Yang pertama melaporkan pengalaman; yang kedua menilai penyediaan. Jika tidak tahu maksud sendiri, terangkan ciri yang asing dan bukannya memberi keputusan menyeluruh. Ini berguna terutama apabila seseorang memasak untuk anda.
食慣喇就知好食㗎
sik6 gwaan3 laa3 zau6 zi1 hou2 sik6 gaa3
Setelah biasa, anda akan menghargai rasanya.
SEDIKIT LATIHAN
Kekalkan pilihan sebagai hal peribadi
Baca penjelasan
Kebiasaan boleh mengubah penghargaan menurut penutur
Ya. Anda boleh mengakui pandangan itu sambil menggambarkan cita rasa sendiri dan memilih jumlah makan.
Kenal pasti pembesar-besaran tentang selera makan
Ungkapan lapar Auntie mengatakan penutur lapar sampai naik marah. Idea Inggeris “hangry” disampaikan melalui ayat Kantonis lengkap. Tidak perlu menganggap setiap kata gabungan Inggeris mempunyai padanan Kantonis satu perkataan yang khusus.
Versi dramatik ini berguna sebagai contoh mendengar kekuatan emosi. Namun ketika mengatur makan, teman mungkin memerlukan maklumat praktikal: sama ada mahu makan sekarang, berapa banyak masa tersedia atau sama ada snek mencukupi. Pilih butiran yang membantu keputusan dan bukannya bergantung pada jenaka emosi untuk menjelaskan semuanya.
我餓到發脾氣喇
ngo5 ngo6 dou3 faat3 pei4 hei3 laa3
Saya lapar sangat sampai naik marah.
Bezakan keseronokan dengan kuantiti
“Sesuap lagi” menyatakan tambahan yang kecil. Perkataan 啖 dalam klip ini mengira satu suapan; bukan satu lagi sajian penuh. Dengar seluruh bahagian supaya anda tidak tersalah membesarkan permintaan ketika menggunakan terjemahan kamus.
Anda boleh menikmati hidangan dan menolak sajian lagi. Mesej itu serasi. Dalam latihan merancang dalam bahasa Inggeris, gabungkan pemerhatian positif dengan keputusan kuantiti jelas, kemudian pelajari Kantonis bagi versi yang benar-benar diperlukan. Jangan rasa wajib menampilkan selera berlebihan kerana klip menjadikan makan berlebihan kedengaran lucu.
再食一啖啫
zoi3 sik6 jat1 daam6 ze1
Satu suap lagi sahaja.
Beri penutur seterusnya sesuatu untuk dijawab
Perbualan makanan yang baik mungkin bergerak daripada pemerhatian nyata kepada perbandingan: sup ini, hidangan serupa yang pernah dicuba dan ciri yang berbeza. Pastikan perbandingan tentang pengalaman anda dan bukannya mengumumkan kedudukan mutlak masakan atau restoran.
Untuk latihan, bayangkan hidangan sama dalam tiga situasi: memesannya, merasainya dan ditawarkan satu sajian lagi. Matlamat komunikasi berubah setiap kali. Gunakan panduan pesanan untuk permintaan dan panduan ini untuk reaksi; pujian tidak menggantikan soalan ramuan dan keputusan kuantiti tidak perlu menjadi kritikan.
DENGAR AYAT DALAM KONTEKS
Tonton bersama Auntie
Saya lapar sangat sampai naik marah.
Klip ini menunjukkan satu ungkapan berkaitan topik. Contoh bertulis di atas meluaskan pelajaran.
Buka pelajaran frasa penuh ↗Baca ayat Kantonis
- Bahasa Kantonis
- 我餓到發脾氣喇
- Jyutping
- ngo5 ngo6 dou3 faat3 pei4 hei3 laa3
- Maksud
- Saya lapar sangat sampai naik marah.
BAWA BERSAMA ANDA
Cuba gunakan dalam perbualan
Seorang kawan menawarkan satu lagi sajian besar selepas anda memuji sup. Adakah mengatakan sup itu sedap menyampaikan berapa banyak lagi yang anda mahu? Apakah maklumat tambahan yang belum diberi?
Lihat contoh jawapan
Tidak. Pujian menilai sup; bukan menyatakan selera makan anda. Tambah keputusan kuantiti yang jelas. Klip 再食一啖啫 merujuk sesuap lagi, jauh lebih sedikit daripada satu lagi sajian penuh.
Perkara untuk diingati
- Terangkan rasa dan selera makan sebagai dua perkara berasingan.
- Anggap cita rasa yang dipupuk sebagai pengalaman peribadi, bukan kewajipan.
- Jenaka makanan sering berkembang menjadi ayat Kantonis lengkap.
